摘要：英语学科教学的核心目的在于引导学生运用英语知识进行灵活流利地表达,提高其语言思维以及应用能力,促进学生的英语学科素养发展,这需要教师把握阅读和写作两种英语学科的主要教学方式,通过读写串联,构建多元读写教学模式,针对性地提高学生的英语学科能力.文章对多元读写模式在初中英语阅读教学中的应用展开研究,首先介绍多元读写模式的概念,其次分析在英语教学中应用多元读写模式的意义,最后从具体的教学思路方面展开探讨,提出教学建议,旨在通过多元读写模式的确立和实施,提升学生英语学科素养.

关键词：

多元读写模式初中英语阅读教学应用策略

分类号：

G633.41(中等教育)

在线出版日期：

2026-09-29 （万方平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）

页数：

3 (61-63)