收录文章
- 以"知人论世"拓境,用"以意逆志"悟情——《客至》课例中2026-9-28
- "多模态"视角在初中英语大单元写作教学中的应用——以七年2026-9-28
- 基于"双减"背景的小学数学作业设计的优化策略2026-9-27
- 核心素养导向下的初中化学实验教学2026-9-27
- 初中生物教学渗透心理健康教育的实践与思考2026-9-27
- 以思维可视化为基础的初中数学核心素养培育路径探索2026-9-27
- 基于英语学习活动观的初中英语写作教学策略2026-9-27
- 指向实践能力培养的初中生物跨学科教学探究2026-9-27
- 明朝与日本文化交流中的“互润现象”探究2021-2-7
- 家园合力 促进幼儿主动发展2021-2-7
- 幼儿园课程游戏化的推进策略探讨2021-2-7
- 论工匠精神的时代内涵与德育价值——基于中职德育的视角2021-2-7
- 基于核心素养的小学英语语篇阅读教学的有效策略探析2021-2-4
- 媒体技术在中职数学教学中的魅力2021-2-4
- 把“城市变教室”的探索与实践2021-2-4
- 浅谈在“超星学习通”平台将信息化与中职课程教学融合的探索和实践2021-2-4
- 新旧动能转换背景下物联网人才创新能力培养路径研究2021-2-4
- 关于大数据在初中生物教学中的应用探讨2021-2-4
- 国际化石油高校人才培养模式的战略对策2021-2-4
- 小学低年段《道德与法治》教材中的绘本资源及有效开发探索——以《道德与法治》一年级2021-2-4
- “课程思政”视野下的专业课教学改革2021-2-3
- 小学心理健康教育中德育教育的渗透策略2021-2-3
- 大学公共数学教学的“课程思政”2021-2-3
- 课程思政融入中医学的教学实践——以阴阳学说为例2021-2-3
- 提升初中道德与法治课堂教学有效性的策略研究2021-2-3
- 学科教学中如何渗透立德树人2021-2-3
- “一带一路”背景下高校留学生教育与管理浅析2021-2-2
- 大学生心理健康教育中朋辈心理辅导模式的运用2021-2-2