收录文章
- 以"知人论世"拓境,用"以意逆志"悟情——《客至》课例中2026-9-28
- "多模态"视角在初中英语大单元写作教学中的应用——以七年2026-9-28
- 基于"双减"背景的小学数学作业设计的优化策略2026-9-27
- 核心素养导向下的初中化学实验教学2026-9-27
- 初中生物教学渗透心理健康教育的实践与思考2026-9-27
- 以思维可视化为基础的初中数学核心素养培育路径探索2026-9-27
- 基于英语学习活动观的初中英语写作教学策略2026-9-27
- 指向实践能力培养的初中生物跨学科教学探究2026-9-27
- 高中语文学习应在有意义的取舍中向前挺进2021-1-11
- 新高考情景下高中数学核心素养培养的教学策略2021-1-11
- 谈加强高中数学个性化作业设计的有效途径2021-1-11
- 基于目标提升小学数学几何图形教学效率2021-1-11
- 小学生数学阅读现状分析及指导策略研究2021-1-10
- 系统整合课程体系下诊断学教学效果的研究2021-1-10
- 系统整合课程体系下诊断学教学效果的研究2021-1-9
- 聚焦核心素养的高中物理习题拓展策略之我见2021-1-9
- 基于“五步一体”教学法的普铣实训教学探究2021-1-9
- 依托课本剧提高小学生英语口语交际能力例谈2021-1-9
- 关于混合式教学模式在高职英语教学中的运用探析2021-1-8
- 基于微课的初中数学智慧课堂构建研究2021-1-8
- 初中生物课堂教学与数字化学习的融合2021-1-8
- 学案导学模式在高中信息技术教学中的应用探讨2021-1-8
- 如何运用信息技术优化小学语文阅读教学探索2021-1-8
- 高职院校学生信息素养的现状调查及提升策略研究2021-1-8
- 论工匠精神培养与高职思想政治教育的有效融合2021-1-7
- “课程思政”融入大学语文教学的路径探析2021-1-7
- 信息技术与幼儿园红色德育教学深度融合的实践研究2021-1-7
- 基于就业指导视角的高职院校贫困生思政教育探究2021-1-7