收录文章
- 以"知人论世"拓境,用"以意逆志"悟情——《客至》课例中2026-9-28
- "多模态"视角在初中英语大单元写作教学中的应用——以七年2026-9-28
- 基于"双减"背景的小学数学作业设计的优化策略2026-9-27
- 核心素养导向下的初中化学实验教学2026-9-27
- 初中生物教学渗透心理健康教育的实践与思考2026-9-27
- 以思维可视化为基础的初中数学核心素养培育路径探索2026-9-27
- 基于英语学习活动观的初中英语写作教学策略2026-9-27
- 指向实践能力培养的初中生物跨学科教学探究2026-9-27
- 基于AHP的大学试卷质量评价体系研究2021-1-1
- 注重学生习惯养成教育,促进班级健康持续发展2021-1-1
- 教学能力比赛成果向教学力转化的路径分析2021-1-1
- 春风化雨育心田——记心理辅导2021-1-1
- 说农村贫困薄弱地区教育2021-1-1
- 心有猛虎，细嗅蔷薇——记一个特殊学生的转化2021-1-1
- 小学数学教学渗透模型思想教育的实践2021-1-1
- 农村小规模学校发展存在的问题与对策研究2020-12-31
- 对加强高校空乘专业教学管理的思考和建议2020-12-31
- 点击爱的直播，让阳光透进来——小记战“疫”中的教育案例2020-12-31
- “教科研训”一体化教师专业成长模式探索与实践2020-12-25
- 小学寄宿生管理中存在的问题及措施研究2020-12-25
- 课程教学质量评价体系重构与“金课”建设2020-12-25
- 采矿工程专业弹性力学课程教学内容改革探索2020-12-25
- 浅析小学语文课堂教学存在的问题及其对策2020-12-22
- 中学物理分组实验拓展的探索2020-12-22
- 采矿工程专业弹性力学课程教学内容改革探索2020-12-22
- 新课程背景下初中数学教学改革的探析2020-12-22
- 学科素养视域下提升信息技术课堂质量2020-12-22
- 公共图书馆实施《新时期公民道德建设纲要》的途径研究2020-12-22