【摘要】：根据新课程改革的要求,教师要充满激情且具有乐观的教学态度与生活态度,坚持从正面引导学生,构建和谐的师生关系,为促进学生全面发展提供良好的基础。快乐教育在小学数学课堂教学中的实施可以有效解决学生负担过重与秩序混乱的问题,有利于学生构建和谐的校园环境。因此,作为新时代的小学数学教师要正确引导学生培养自身对数学的兴趣,让学生好学、乐学,这也是当前广大教师应思考的重点。

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