【摘要】：小学教育是学生接触到的最初始、最基础的正式教育,对学生今后的学习生涯有着非常重要的影响。新课改背景下,我国逐渐加强了对学生全面发展的培养,因此为了更好地促进学生数学水平的提高,老师在小学数学教学活动中对学生的数学思维能力进行了重点的培养。本文主要探究小学数学教学活动中学生数学思维能力的培养情况,并提出几点培养策略,仅供参考。

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