收录文章
- 以"知人论世"拓境,用"以意逆志"悟情——《客至》课例中2026-9-28
- "多模态"视角在初中英语大单元写作教学中的应用——以七年2026-9-28
- 基于"双减"背景的小学数学作业设计的优化策略2026-9-27
- 核心素养导向下的初中化学实验教学2026-9-27
- 初中生物教学渗透心理健康教育的实践与思考2026-9-27
- 以思维可视化为基础的初中数学核心素养培育路径探索2026-9-27
- 基于英语学习活动观的初中英语写作教学策略2026-9-27
- 指向实践能力培养的初中生物跨学科教学探究2026-9-27
资讯信息
美育在初中英语教学中的渗透 ——以人教版八年级下册Unit 6 Hansel and Gretel为例
2022.12.09点击：
摘要：美育一般是指教师对学生感知美、欣赏美和创造美的能力的培养.从狭义上讲,美育是对学生进行的一种艺术教育,如学校所安排的音乐、美术、舞蹈等课程;从广义上讲,美育是将审美原则、审美途径和审美目标渗透到教学活动中,提高学生的审美能力,培养高尚的审美情操,形成具有学科特色的美的表达和创造能力.
关键词：
初中英语美育素养
分类号：
G633.41(中等教育)
在线出版日期：
2022-10-18 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
页数：
3 (73-75)
- 上一篇：实践·融合·联动——新时代小学劳动教育策略新谈 2022/12/12
- 下一篇：分层教学法在初中英语教学中的应用 2022/12/9