摘要：小学语文从始至终都是小学阶段的重要课程.语文的丰富性、生活性,也决定了它教学的多元性.在新课改下,大多数语文教师根据新课改理念,结合素质教育对于学生全面发展的要求,从能力到智力双手都在抓,但受应试教育根深蒂固的影响,教师无法两手都硬,在教学中还会不自觉地把重心偏向智教,影响小学语文课堂效率,阻碍教学发展,也成为学生成长与发展的不利因素.

关键词：

新课程小学语文低效原因改进策略

分类号：

G623.2(初等教育)

在线出版日期：

2022-05-17 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：

3 (10-12)