收录文章
- 以"知人论世"拓境,用"以意逆志"悟情——《客至》课例中2026-9-28
- "多模态"视角在初中英语大单元写作教学中的应用——以七年2026-9-28
- 基于"双减"背景的小学数学作业设计的优化策略2026-9-27
- 核心素养导向下的初中化学实验教学2026-9-27
- 初中生物教学渗透心理健康教育的实践与思考2026-9-27
- 以思维可视化为基础的初中数学核心素养培育路径探索2026-9-27
- 基于英语学习活动观的初中英语写作教学策略2026-9-27
- 指向实践能力培养的初中生物跨学科教学探究2026-9-27
- 第十三届中国高等财经教育校长论坛在西安财经大学举办2022-12-20
- 中国教育发展战略学会线上召开2022年学术年会2022-12-20
- 2022国际人工智能与教育会议线上开幕：引领教学智能升级2022-12-6
- 河南省发文推进义务教育优质均衡发展2022-12-5
- 推动“双师型”教师队伍建设迈入新阶段2022-12-4
- 首届“清华高等教育论坛”开幕 探讨“变化世界中的大学新角色”2022-12-3
- 教育部：到2025年，要培养20万名这类人才2022-11-26
- 2022中国青少年科技教育工作者协会年会成功举办2022-11-26
- 教育部、国家语委将中小学生的普通话水平划分为6级2022-11-24
- 雄安发布构建现代化教育体系三年行动计划2022-11-24
- 教育部等五部门：加强高校在线开放课程教学管理2022-4-6
- 教育部将于6月在天津举行世界职业技术教育发展大会2022-4-6
- 高质量教育体系这样建（权威发布）2021-4-1
- 教育领域专家共话国际教育未来2021-4-1
- 江西上高：推动教育事业发展 办好人民满意教育2021-3-28
- 对教育高质量发展的三重理解2021-3-28
- 构建中国特色的高等教育评价体系2021-3-28
- 推动信息技术与教育教学深度融合 教育部印发《高等学校数字校园建设规范（试行）》2021-3-28
- 让教育“焦虑”少一些，让人民满意多一些2021-3-15
- 新时代思政教育从哪里发力2021-3-15