收录文章
- 新课程改革给小学语文教师教学的思考2022-12-12
- 新手语文教师有效备课的策略研究2022-12-12
- 晶体光学实验课程教学模式的创新与实践2022-12-12
- 实践·融合·联动——新时代小学劳动教育策略新谈2022-12-12
- 美育在初中英语教学中的渗透 ——以人教版八年级下册Uni2022-12-9
- 分层教学法在初中英语教学中的应用2022-12-9
- 试论大学英语教学互动中障碍的解决策略 ——以Slido软2022-12-9
- 农村中学英语学习现状分析与对策2022-12-9
资讯信息
试论大学英语教学互动中障碍的解决策略 ——以Slido软件应用为例
2022.12.09点击：
摘要：大学阶段学生逐步迈向社会,教学重点是培养学生综合运用英语能力,使其能够适应迅速变化、发展的社会环境,需积极开展师生互动,提高学生听、说、读、写能力.基于此,文章以Slido软件概述为切入点,系统性阐述使用Slido软件能够丰富师生交流方式,统计学生提问数据,以此为基础,结合大学英语教学互动的障碍,提出软件应用措施,从而为相关教育者提供参考.
关键词：
大学英语教学互动Slido软件教学策略
分类号：
G642(高等教育)H31(英语)
在线出版日期：
2022-10-18 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
页数：
3 (67-69)
- 上一篇：分层教学法在初中英语教学中的应用 2022/12/9
- 下一篇：农村中学英语学习现状分析与对策 2022/12/9