【摘要】：心理学家研究表明:每个人的内心深处,都有一种渴望被别人尊重和认可的愿望。也就是说,人类最深刻的需求,就是渴望得到别人的欣赏和赞誉。那倾听就是通往学生心灵深处的桥梁。所以,作为班主任不要吝啬对孩子们的欣赏眼光,就是他们犯错了,也别忘记应该用欣赏的眼光找到他们的闪光点,应用积极的心态,认可的态度去评判,不要一竿子打死所有人。作为班主任要腿勤、眼亮、耳聪、脑清。老师要深入教室,走近学生,俯身倾听学生内心深处的声音,是实施健康、积极、有效教育的前提。班主任就要做到尊重学生,爱戴学生,了解学生,知道他们需要什么,想做什么。明白最近发生什么令他们高兴的事,还是悲伤的事,或者他们在学习中遇到了哪些困惑、难题,还是心理上出现什么波折等等。班主任能满足学生的这一心理,就能促使他们学习内动力,从而产生强有力的教育效应。对以上问题有个比较清晰、深入的了解认识,就可以找准方法,有的放矢。所以,班主任工作是个多样复杂事情,在和每个学生的接触中,一定要以朋友的心态倾听,父母的情感爱护,老师的身份引导。这样才能亲其师,信其道。

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