【摘要】：数学教学的跨学科联系会对培养学生的创新思维与创新能力起到积极的推动作用。从教材的构成体系来看,整个初中数学教材所涉及的数学知识点,以及所包含的数学思想方法在其它学科的渗透非常广泛。作为数学老师,不仅要注重本学科与其它学科的联系、更要重视本学科知识解决其它问题的能力的培养;不仅要做到“专而精”,而且还要做到“博而精”,能从不同学科的知识与技能中,吸取好的教学方法,结合自己所任教的学科开发课程,做到资源互补,教学互惠。