【摘要】：小学时期是学生进入学习的初始阶段,班主任应该根据学生自身的特点,制定科学、合理的教育策略。本文从多个维度、多个方面探究了小学班主任的沟通艺术,通过沟通艺术的形式提高班主任对班级的管理,保障学生在良好的教学环境中受到好的教育,以期为小学班主任教师提供一定的帮助与参考。

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